Análisis película La Ola

En la película “La Ola” se evidencia muchas de las situaciones en las que vivimos actualmente, en donde estamos cegados y solo seguimos la voz de un líder claro que sin exagerar ni llegar a una dictadura como en la película, pero si estamos caminado sin rumbo y nos destinamos o  nos limitamos a seguir a un grupo de personas. Así como la escuela de Frankfurt argumenta que la sociedad esta aquejada de actividades y costumbres, como si fuera una enfermedad que sólo puede curarse con una transformación de la teoría y la practica, la escuela de Frankfurt también cuestiona las nuevas tecnologías y algo que me parece muy similar a la película que ocurre actualmente, es el poder que tienen los medios para manipularnos ejerciendo un papel de líder en el que son ellos los que nos dan la información, pero nos la dan a su conveniencia,así como ahora las tecnologías han invadido nuestra vida y nos hacen dependientes de las herramientas electrónicas, hay que crear un cambio en donde no solo esas tecnologías sean las que nos den esa información y hagan propuestas mas educativas y de aprendizaje.

Partiendo del movimiento que se hizo llamar La Ola en la película y teniendo en cuenta que se está en comunidad porque se pone algo en común a través de la comunicación, la Ola puso en común una serie de actitudes y normas que eran necesarias cumplir para hacer parte de este sistema totalitario y que para ellos era esencial proteger a su comunidad; también inventaron métodos de comunicación para ellos, como su saludo, el logo que los identificaba y su particular uniforme que los diferenciaba de los demás.

 El profesor cometió un grave error pues al intentar mostrar a sus alumnos por medio de la práctica que sí se podía crear una dictadura, como la que había formado Adolf Hitler, no midió las consecuencias que podía causar dicho experimento, muchos de los alumnos que se obsesionaron con esta dictadura eran personas vulnerables que no eran vistos antes de que se creara dicho grupo y así como ocurrió con esas personas actualmente los que más se apegan a las tecnologías, a los programas, son personas que no ven más allá de lo que les muestran y que se sienten identificados con alguna figura pública y de autoridad y desean seguir dichos pasos.
Considero que el profesor debió tener más claro el método de comunicación, pues es esencial para que se cree una comunicación eficaz seguir ciertas normas como lo es el mensaje o el canal y fuera de esto participar en el aprendizaje de los receptores.

De pronto los estudiantes se dejaron llevar por un nuevo paradigma que les planteaba el profesor, a veces los cambios no son tomados de manera positiva, este experimento implementó en sus actitudes y pensamientos ciertos comportamientos que se salieron de control. Un paradigma puede crear caos y más si se basa de un poder totalitario y a un grupo social. Está en nuestra naturaleza crear grupos familiares o sociales en donde nos comunicamos de una manera más tranquila, en donde nos sentimos cómodos, desde el comienzo de la humanidad se ha evidenciado que el hombre ha creado grupos y culturas para identificarse entre sí, en donde se defienden y defienden sus ideales.

De la película me agrado mucho que  nos ayuda a ver el poder tan grande que puede llegar a tener un paradigma en un grupo social y que dependiendo del enfoque que se de en dicho paradigma reaccionara la comunidad. Pueden existir muchos más ejemplos de cómo un cambio de pensamiento y de costumbres puede afectar la sociedad, así como las tecnologías han afectado de manera positiva y negativa a las nuevas sociedades.

Por qué es necesario educar en los medios?

Para decir por qué es necesario educar en los medios tenemos que reflexionar en torno al importante papel que juegan los medios de comunicación en el proceso de creación, transmisión, transformación y dominación cultural en las sociedades.

Las nuevas tecnologías nos permiten acceder a la información  y comunicación de manera continua, gracias a su velocidad aprovechamos el tiempo, pero también lo perdemos. Nos entretienen, aumentan nuestras expectativas, prueban nuestra inteligencia, pero también la insultan. Nos enseñan el mundo, culturas y costumbres, pero también promueven estereotipos sobre personas y grupos sociales que no conocemos y en la mayoría de ocasiones estas “imágenes” que creamos por la influencia de los medios de comunicación no son buenas, haciendo que no queramos conocer más allá de todo lo que nos muestran.

Quiero que con un ejemplo podamos  comprender un poco la influencia que tienen los medios de comunicación en la sociedad; es muy probable que  si nos preguntan, ¿De qué color debe un chico mandar rosas a su novia? todos responderíamos que “rojas”. Pero, ¿Por qué todos coincidimos en la misma respuesta?, ¿Será que a todos nos enseñaron en nuestro hogar o en alguna institución que las rosas deben ser rojas? O ¿Simplemente es una idea que surge de la influencia mediática?, ¿Por qué no expresar el romance de una manera diferente?, ¿De dónde sacamos que el “romance” es igual a regalar rosas rojas, chocolates y brindar con champagne?

 En nuestras acciones y conductas existen significados ocultos que nuestro cerebro almacena sin darnos cuenta. De ahí podemos entender la importancia y la necesidad de que los medios eduquen, pues está en nuestra naturaleza almacenar información, la cual utilizaremos para desempeñarnos en nuestra vida cotidiana. Los medios de comunicación alteran el sentir y el pensar, así mismo las tecnologías alteran la manera en que percibimos el mundo y nos relacionamos con los demás.

Así como en nuestra naturaleza almacenar información es algo mecánico, también lo es la necesidad de comunicarnos, por eso que a diario todo lo que nos rodea sean medios de comunicación es algo ya normal para todos, pero la mayoría de los medios han decidido orientarse hacia el consumismo y la manipulación de masas, en vez de ayudar a nuestro crecimiento personal y social, creando espacios en los que no todo sea informar y entretener, aun cuando existen programas, sitios web, libros o publicaciones en las cuales sus objetivos son educar, estamos tan manipulados por los medios que simplemente los dejamos de lado y les restamos toda la importancia que tienen para nuestro aprendizaje.

En cuanto a los medios de comunicación tenemos que destacar que muchos son de carácter educativo, pero tendríamos que mirar también, qué la mayoría de estos son dedicados a los niños, es algo que me parece bueno, pues los ayuda a formasen con buenos valores y actitudes, pero cuando el niño pasa a ser un joven y adulto que sucede con estos programas o medios, por que dejan de lado al niño que venía con ciertas ideas del mundo algunas buenas, no todas, pues  a los niños también se les manipula, es por ello qué al salir y enfrentarnos con una sociedad se provoca un choque cultural con lo que ya se nos ha inculcado y lo que realmente comunica la sociedad, o lo que los medios quieren que veamos de ella.

Cambiar o intervenir en el pensamiento cultural el algo sumamente difícil y que necesitaría años y no precisamente dos o tres, es una labor ardua y complicada pues desde muchos años lo que los medios nos han implantado, es lo que entendemos como realidad, también habría que tener en cuenta los diversos ámbitos en los que se desarrollan las personas y como llegar a todos de una misma manera el algo imposible.

Partiendo de los supuestos anteriores, creo que es necesario educar en los medios para cambiar esos estereotipos que nos han inculcado y promover una nueva era de enseñanza y aprendizaje para todos nosotros, en la cual no sea importante centrarse en el consumismo y la manipulación, sino en el crecimiento personal de cada uno de nosotros y así crear conciencia crítica a cerca de todo lo que nos rodea, es importante poder sacar nuestras propias conclusiones de hechos importantes para cada uno de nosotros.

Hipertexto acerca del hábito de lectura y escritura

Cuando escribo y lamentablemente solo lo hago para alguna materia, me preocupo más por la ortografía y la coherencia entre una palabra y otra, pues es eso lo que siempre me han inculcado, en este momento tengo tantas ideas que quisiera copiar pero se me hace imposible plasmar mis problemas, inquietudes y saberes, es un verdadero caos.

Si todos los docentes y lo digo desde una educación primaria hasta la superior tuvieran en cuenta la importancia que tiene para nuestro aprendizaje una buena corrección de nuestros trabajos seriamos y en mi caso sería una alumna con muy buenas destrezas de escritura y lectura, pero los encargados de la educación nos denotan con un  número y nos corrigen solo nuestra mal escritura ortográfica, considero que todos tenemos una capacidad de retención y de aprendizaje diferentes y que por eso es absurdo denominar un numero para corregir lo que pensamos. Si se considerara más el avance de cada alumno se podría optimizar nuestro interés hacia la escritura y la lectura. Quisiera confesar que lastimosamente le he  cogido pereza a la lectura y escritura pues siempre lo he visto como una obligación, defina esto, diga lo otro, pero casi nunca ponen en juicio nuestro pensamiento. Pero nunca es tarde para cogerle cariño a algo.

Estamos acostumbrados a escribir solo teoría, pienso que no es culpa de los alumnos aún que tenemos la mayor responsabilidad sobre nuestro aprendizaje. Quisiera encontrar más áreas que sean un caos, y digo caos porque es muy interesante cuando nos obligan a pensar mas no a repetir lo visto de la clase, en las manos de los docentes esta la capacidad de razonamiento critico de sus estudiantes, creando preguntas que los obliguen a desarrollar su conocimiento y a formularse preguntas que no solo la teoría de una clase pueda responder, que nos obliguen a mirar en nuestro interior y a conocernos, porque falta aún mucho por aprender de nosotros mismos.

En el documento hablan de que a la hora de escribir en algunos momentos nos quedamos en blanco y no sabemos cómo expresar lo que está en nuestra cabeza, como cuando se endurece el cemento, es increíble como un tema tan general pueda lograrme tantas preguntas y respuestas, la verdad no me había puesto a analizar cuanto se me dificulta plasmar una idea al papel, y en general como hacer coherente mis ideas, pues siempre es más importante ubicar bien un punto, una coma o tildar las frases.

Aquellos docentes que solo se preocupan en exponer una teoría mas no en conocer la teoría de sus alumnos, nos han puesto la lectura y la escritura de una manera crítica en lo último de nuestra lista de interés. Todos deberían de aportar algo a nuestro aprendizaje, independiente si el profesor anterior no lo haya hecho. Creer que todos los docentes anteriores debieron de inculcar ese fundamento en nuestra rutina y no hacer nada al respecto para cambiarlo los hace parte del problema. Todos evidencian las falencias de sus alumnos pero no hacen nada al respecto, con la explicación de que ya lo deberían saber.

No sé si lo que acabo de escribir este bien, o si logran entender mi manera de pensar y espero que no me definan solo con un número, pues creo que mi pensamiento es tan válido como el de mis compañeros he incluso el de mi docente. Espero ser guiada y corregida de la mejor manera posible.